#Conselho Nacional de Educação

11 de janeiro de 2013, 13h41

Educação indígena, a ponte entre os mundos

A Lei de Cotas e o aumento populacional dos indígenas trazem novos questionamentos sobre a eficácia da política educacional diferenciada


11 de novembro de 2010, 18h39

Eu apoio o parecer 15/2010 do Conselho Nacional de Educação!

Para conhecer a polêmica acesse aqui e se você quiser apoiar o parecer 15/2010 do Conselho Nacional de Educação,  acesse: www.euconcordo.com/com-o-parecer-152010 Professoras(es), gestoras(es), pesquisadoras(es) e vários setores da sociedade civil parabenizam a iniciativa do parecer 15/2010 que prima pela políticas de promoção da igualdade racial. Nós estamos de acordo com a recomendação do parecer. Enfatizamos […]


11 de novembro de 2010, 14h04

Carta Aberta a Fernando Haddad, ministro da Educação

Convido os leitores do Maria Frô a ler primeiramente este post aqui, onde  selecionei alguns textos que tratam da questão de modo bastante sério. Convido-os também a ler o parecer, porque verão que ele não tem absolutamente um caráter censor, como modo equivocado tanto na grande imprensa como na fala de alguns comentaristas no twitter […]


10 de novembro de 2010, 23h13

A polêmica em torno do parecer do CNE e o livro Caçadas de Pedrinho

Muito já se escreveu sobre a pseudo censura do Conselho Nacional de Educação ao livro Caçadas de Pedrinho. Li cerca de dez artigos, cartas de apoio e uma centena de comentários nos blogs onde a discussão está acontecendo. Num dos meus blogs voltado aos professores publiquei alguns desses artigos e o parecer que gerou uma […]


02 de maio de 2010, 16h02

A atuação dos fofoqueiros no contexto político-eleitoral

Reproduzo o texto da Maria Izabel, presidente da Apeoesp, cuja mensagem principal está muito próxima ao que procurei demonstrar aqui. Sigamos seu excelente conselho: evite gastar suas energias com gente desrespeitosa, com intolerantes, com profissionais pagos para serem detratores de reputações e defensores dos interesses privados de seus patrões. Aplique seu tempo para construir coisas […]